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中新网兰州4月9日电(戴文昌)婉转悠扬的唱腔回荡校园 ，一招一式的身段尽显神韵
，铿锵有力的锣鼓点燃青少年热情……在甘肃省张掖市高台县解放街小学“戏曲社团
”课堂上，非遗秦腔不再是戏台上的遥远艺术 ，而是扎根校园
，让古戏唱新声走进孩子们的艺术世界。

4月1日，学生在高台县解放街小学“戏曲社团”课堂上练习手势身段 。戴文昌摄

位于河西走廊中部的高台县 ，自古便是秦腔沃土
，有着600余年秦腔传承历史
。始建于1905年的解放街小学，承载着百年育人使命 ，依托该县深厚秦腔底蕴
，开设“戏曲社团 ”，将古老秦腔转化为学生们触手可及的文化乐趣 ，让非遗在校园中古为今用、焕发新生。

“成立‘戏曲社团’是学校落实‘双减’政策，拓展育人渠道的重要载体 。”解放街小学校长秦国爱说
，近年来，高台县深入推进传统文化进校园工程 ，精准对接学生兴趣需求与非遗传承需要
，打破传统戏曲与青少年之间隔阂，打造独具特色的校园文化育人课堂
。

秦国爱说 ，“戏曲社团
”不同于单一的学科辅导
，该校立足本土文化资源，积极吸纳戏曲志愿者加入课后服务师资队伍 ，让课后服务从“看管看护”向“素养培育 ”转型升级
，为青少年成长注入传统文化养分，也为非遗传承搭建了校园新舞台。

图为老师在“戏曲社团
”课堂上指导学生练习指法 。戴文昌摄

在众多投身校园秦腔教学的本地志愿者中 ，杜惠琴凭借对秦腔的热爱与对孩子的关怀
，成为学生们心中亲切的“戏曲老师”
。每次“戏曲社团 ”课堂上，她准时走进教室 ，从秦腔渊源 、行当划分
、经典剧目讲起，手把手教唱腔发音、手势身段 、台步走位
，耐心纠正每一个动作，打磨每一句唱腔。

“孩子们大多是零基础接触秦腔 ，我就从最基础的发音
、台步教起
，把秦腔背后故事融入教学，让他们在兴趣中感受古韵之美 。
”杜惠琴在接受采访时说 ，“看到孩子们从羞涩模仿到自信登台
，从懵懂好奇到真心热爱，更加坚定了我扎根校园、传承秦腔的决心 ，能让非遗在青少年一代手中延续
，是我最大的心愿
。”

解放街小学五年级学生张洋依是“戏曲社团 ”的新生力量，接触秦腔两年的她 ，早已爱上了这门古老艺术。“以前觉得秦腔离我们很远
，加入‘戏曲社团’后才发现，它既好听又有韵味 。
”她笑着说 ，学会秦腔，就像多掌握了一门传统文化技能
，特别有成就感。

图为学生在“戏曲社团”课堂上展演《花木兰》
。戴文昌摄

与张洋依不同，该校六年级学生李扬已是社团里的老成员 ，至今已有五年秦腔学习经历。“从加入‘戏曲社团’
，我再也没离开过，秦腔里每一个角色都有独特魅力 ，让我着迷 。 ”她说
，“五年的学习不仅锻炼了我的表现力，更让我读懂了传统文化底蕴 ，我想把秦腔唱给更多人听
，做非遗传承的小小使者
。
”

“戏曲社团”的开设，不仅让学生们缓解了学业压力 、培养了艺术特长 ，更让他们近距离触摸非遗
，了解本土文化，在潜移默化中增强了文化认同感与民族自豪感。秦国爱说 ，孩子们通过学习秦腔，变得更自信
、更懂礼仪
，也对家乡传统文化有了更深的热爱 。

如今，解放街小学的“戏曲社团 ”已成为校园里的特色名片 ，越来越多的孩子在秦腔学习中感受传统文化魅力
，百年校韵与秦腔古韵相融共生，让古老非遗在青少年心中扎根、绽放 ，更让古戏新声在百年校园久久回荡
。(完)

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